Γ' Δημοτικού
Υποστήριξη Εξ'Αποστάσεων Εκπαίδευσης 1ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού
13/4/2020 Θεατρική Αγωγή
Ο ΗΡΩΑΣ ΜΟΥ
Κάθε μέλος της οικογένειας επιλέγει κρυφά στο μυαλό του έναν ήρωα που θαυμάζει ή κάποιον οικείο του που έχει πρότυπο και προσπαθεί να τον μιμηθεί (φωνή , ομιλία βάδισμα). Οι υπόλοιποι κάνουν ερωτήσεις προκειμένου να καταλάβουν ποιος είναι π.χ με τι ασχολείσαι; Φοράς στολή; έχεις κάποια αποστολή; Για ποιόν λόγο σε διάλεξε η κόρη/γιός/μαμά/μπαμπάς ως ΄΄ήρωα΄΄; Μείνετε στον ρόλο όσο μπορείτε………… Να περάσετε όμορφα το Πάσχα! Καλή Ανάσταση! κα. Νίκη |
13/4/2020 Αγγλικά
HE GREAT EGG HUNT
Hello pupils Watch the video about the "Egg Hunt", a well-known Easter custom and practise reading and spelling the words/sentences you like! https://learnenglishkids.britishcouncil.org/speak/the-great-egg-hunt Then please do the attached Easter worksheet. Exercise 2 is optional. I wish you all HAPPY EASTER Maria Aliyianni
|
13/4/2020 Μουσική
Γεια σας παιδιά!!!
Πάμε να δούμε Πασχαλινά έθιμα από διάφορα μέρη της Ελλάδας http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3667?locale=el στη συνέχεια θα ακούσουμε το "Όλοι πάνε στην εκκλησά"(χορός του Πάσχα)https://www.domnasamiou.gr/?i=portal.el.songs&id=158 Σας εύχομαι Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!!!! Κα Τζούλη |
13/4/2020 Αγγλικά
|
Aγαπημένα μου Τριτάκια!
Το Πάσχα σχεδόν έφτασε και ήρθε η ώρα για λίγη ξεκούραση! Σας στέλνω την τελευταία εργασία για τώρα. Με πολλή αγάπη και πολλές ευχές να συναντηθούμε σύντομα!!! ΥΣ. Επίσης στέλνω μερικές κατασκευές, σελιδοδείχτες και αυτοκόλλητα (τα κόβετε και τα κολλάτε) κ. Μαρίνα |
10/4/2020 Μουσική
Γεια σας παιδιά!!!
Πάμε να θυμηθούμε τα μουσικά όργανα αφού ανοίξουμε το βιβλίο μας http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-C104/727/4804,21708/ Αν θέλετε να περισσότερες πληροφορίες κάνετε κλικ εδώ http://melodisia.mmb.org.gr/musicInstruments/list.asp?c=116 Ας παίξουμε κι ένα παιχνίδι πατώντας εδώ http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10777?locale=el κα. Τζούλη |
9/4/2020 Εικαστικά
Καλημέρα σε όλους παιδιά!
Σήμερα έχουμε πολύ ωραία μέρα όμως μένουμε όλοι στο σπίτι για τους γνωστούς λόγους. Να τι θα μπορούσαμε να κάνουμε σήμερα: ΘΕΜΑ: ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΕΝΣΙΛ Λόγω του ότι σε λίγες ημέρες θα γιορτάσουμε το Πάσχα, εγώ επέλεξα να σχεδιάσω με την τεχνική του στένσιλ ένα λαγό. Εσείς μπορείτε να επιλέξετε τον λαγό ή κάποιο άλλο πασχαλινό θέμα. κα. Ελένη
|
9/4/2020 Αγγλικά
FOOD GAMES
Γεια σας παιδιά! Και τώρα ας θυμηθούμε μερικά τρόφιμα. Ανοίγουμε τις παρακάτω σελίδες και παίζουμε κρεμάλα, memory και άλλα παιχνίδια με τις λέξεις : bread, buns, butter, cake, cheese, chips, egg, hamburger, ice cream, pizza, sandwich, sausages. https://www.anglomaniacy.pl/foodSpelling.htm https://www.anglomaniacy.pl/foodHangman.htm https://www.anglomaniacy.pl/foodMatching.htm https://www.anglomaniacy.pl/foodPictureTest.htm https://www.anglomaniacy.pl/foodQuiz.htm Καλή διασκέδαση! κ. Μαρίνα |
7/4/2020 Θεατρική Αγωγή
Commedia dell arte
Αναγεννησιακό θέατρο μάσκας που στηρίζεται στον αυτοσχεδιασμό των ηθοποιών. Οι παραστάσεις ήταν υπαίθριες, σε πρόχειρα κατασκευασμένες σκηνές και οι ηθοποιοί χρησιμοποιούσαν πολλά αντικείμενα, καθώς υπήρχε έλλειψη σε σκηνικά. Στην κομέντια ντελ άρτε κυριαρχούν τρεις ομάδες χαρακτήρων: οι υπηρέτες, οι ηλικιωμένοι και οι ερωτευμένοι και οι πιο γνωστοί τύποι είναι ο Αρλεκίνος, η Κολομπίνα, ο Ντοτόρε, ο Πιερρότος, ο Καπιτάνο και άλλοι. Τα θέματα των σκηνών συνηθώς αφορούσαν τα γηρατιά, τον έρωτα και την ζήλια. Η συνηθέστερη ιστορία περιστρεφόταν γύρω από τον έρωτα δύο νεαρών, που εμποδίζεται να ανθίσει εξ αιτίας δύο ηλικιωμένων, που φέρουν αντιρρήσεις, με αποτέλεσμα οι ερωτευμένοι να ζητήσουν βοήθεια από τους υπηρέτες τους. Συνήθως η ιστορία έχει ευχάριστο τέλος, με την συμφιλίωση των ηλικιωμένων και τον γάμο των ερωτευμένων. Το αξιοσημείωτο είναι πως ο κόσμος, δεν παρακολουθούσε τις παραστάσεις με έμφαση στην ιστορία και την πλοκή, αλλά πήγαινε να δει τους θιάσους και να θαυμάσει συγκεκριμένους ηθοποιούς. Για δείτε και εδώ! Πατήστε στο ματάκι δίπλα στη λέξη «ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ» http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6638 Και τώρα κάντε αυτήν την άσκηση! http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11322 Για τους μαθητές που βλέπουν το μάθημα από την πλατφόρμα e class πατήστε αριστερά στις ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ. κα. Νίκη |
6/4/2020 Φυσική Αγωγή
Ταίριαξε την μικρογραφία με το αντίστοιχο άθλημα
photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-11089
κ.α Χρύσα
photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-11089
κ.α Χρύσα
6/4/2020 Αγγλικά
|
HEALTHY & JUNK FOOD - ADJECTIVES
Listen to the song (video). Then do the exercises from the attached worksheet: For more practice do the exercise from the link: https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/food/food-1 Finally, you can play "Snakes & Ladders" from the link: https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/countable-and-uncountable-nouns/snakes-and-ladders-food/26385 Mrs Maria Aliyianni |
6/4/2020 Μουσική
Ένα τραγούδι καλωσορίσματος από τη Δυτική Αφρική!
Κάντε την παρακάτω δραστηριότητα. κα. Τζούλη
|
|
2/4/2020 Αγγλικά
|
THE PINK PANTHER IN «DIETETIC PINK»
Και τώρα ας μιλήσουμε για διατροφή και συγκεκριμένα για τη διατροφή του Ροζ Πάνθηρα. Δείτε το βίντεο και κάντε τις παρακάτω δραστηριότητες. κα. Μαρίνα
|
1/4/2020 Θεατρική Αγωγή
31/3/2020 Εικαστικά
Ένα γράμμα από την κα. Ελπίδα.
|
Πρώτο θέμα: “Ιοί, μικρόβια, βακτήρια!
|
31/3/2020 Μουσική
Σήμερα θα μάθεις ότι μπορείς να κατασκευάσεις με τα ίδια σου τα χέρια μουσικά όργανα με υλικά καθημερινής χρήσης. Καλή διασκέδαση! κα. Τζούλη
|
30/3/2020 Αγγλικά
Παρακαλώ, να ανοίξετε το διπλανό σύνδεσμο:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/teddy-dresser και κατόπιν: - να παίξετε το παιχνίδι "Teddy Dresser" - να κάνετε τις ασκήσεις του συνημμένου φυλλαδίου εκτός από την τέταρτη άσκηση. κα. Μαρία |
|
30/3/2020 Φυσική Αγωγή
ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΜΠΑΛΑ (ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ)
Επισκέψου τον παρακάτω σύνδεσμο και προσπάθησε να αντιστοιχίσεις τις μπάλες και τα όργανα με τα κατάλληλα αθλήματα
photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-11338
κ.α Χρύσα
Επισκέψου τον παρακάτω σύνδεσμο και προσπάθησε να αντιστοιχίσεις τις μπάλες και τα όργανα με τα κατάλληλα αθλήματα
photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-11338
κ.α Χρύσα
27/3/2020 Μουσική
|
Μουσικοκινητική άσκηση
Ακούστε το τραγούδι "Τα ραφτικά της γιαγιάς" και κάντε τις κινήσεις που περιγράφονται στις παρακάτω οδηγίες! Καλή διασκέδαση! κα. Τζούλη
|
24/3/2020 Φυσική Αγωγή
Πλοηγηθείτε στους χώρους των Αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων ακολουθώντας τον σύνδεσμο:
http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10439?locale=el Προσπαθήστε να απαντήσετε στις ερωτήσεις και τα quiz! Για να ζητήσεις βοήθεια, να πατάς το ? |
24/3/2020 Θεατρική Αγωγή
Το βάζο με τις ιστορίες
Παιδιά θυμάστε την άσκηση ΑΒΓΡ; Γράψατε ένα διάλογο ανάμεσα σε δύο ρόλους με τη φαντασία σας, χρησιμοποιώντας στην αρχή όλα τα γράμματα της ΑΒ. Σε αυτήν την άσκηση θα δουλέψετε πάλι με τη φαντασία σας!
Σας δίνω 4 κατηγορίες:
1. Ήρωες
2. Μέρη
3. Αντικείμενα
4. Συναισθήματα
Για κάθε κατηγορία θα γράψετε σε διαφορετικά χαρτάκια 10 λέξεις. Κάθε κατηγορία θα έχει το δικό της χρώμα χαρτιού. Θα τα βάλετε σε ένα βάζο, θα τα ανακατέψετε και θα τραβήξετε από ένα χαρτάκι
διαφορετικού χρώματος.
Τώρα έχετε μπροστά σας 4 λέξεις: έναν ήρωα, ένα μέρος, ένα αντικείμενο και ένα συναίσθημα. Αυτά θα
είναι τα υλικά της ιστορίας σας! Θυμηθείτε: Αρχή – μέση – τέλος. Μην ξεχάσετε να βάλετε και τίτλο!
Μπορείτε να την εικονογραφήσετε; Όχι όλη, 2 ή 3 σκηνές είναι αρκετές. Συρράψτε τη, βάλτε χρώμα και
φυσικά μη ξεχάσετε το όνομα του συγγραφέα! Το δικό σας!!!
κα. Νίκη
Παιδιά θυμάστε την άσκηση ΑΒΓΡ; Γράψατε ένα διάλογο ανάμεσα σε δύο ρόλους με τη φαντασία σας, χρησιμοποιώντας στην αρχή όλα τα γράμματα της ΑΒ. Σε αυτήν την άσκηση θα δουλέψετε πάλι με τη φαντασία σας!
Σας δίνω 4 κατηγορίες:
1. Ήρωες
2. Μέρη
3. Αντικείμενα
4. Συναισθήματα
Για κάθε κατηγορία θα γράψετε σε διαφορετικά χαρτάκια 10 λέξεις. Κάθε κατηγορία θα έχει το δικό της χρώμα χαρτιού. Θα τα βάλετε σε ένα βάζο, θα τα ανακατέψετε και θα τραβήξετε από ένα χαρτάκι
διαφορετικού χρώματος.
Τώρα έχετε μπροστά σας 4 λέξεις: έναν ήρωα, ένα μέρος, ένα αντικείμενο και ένα συναίσθημα. Αυτά θα
είναι τα υλικά της ιστορίας σας! Θυμηθείτε: Αρχή – μέση – τέλος. Μην ξεχάσετε να βάλετε και τίτλο!
Μπορείτε να την εικονογραφήσετε; Όχι όλη, 2 ή 3 σκηνές είναι αρκετές. Συρράψτε τη, βάλτε χρώμα και
φυσικά μη ξεχάσετε το όνομα του συγγραφέα! Το δικό σας!!!
κα. Νίκη
24/3/2020 Αγγλικά |
Activity 1
Answer the following questions and then check your answers watching the video again:
|
Από την κα. Μαρίνα και την κα. Μαρία:
Watch the video once carefully: https://www.youtube.com/watch?v=S9VjeIWLnEg&feature=emb_logo Activity 3 Fill in the gaps with the following words: insides, rinse, time, rub, clean, back, palms It's ____________ for my big song! Rub the ____________ one, two __________ the knucles one, two Rub the __________ of your fingers and the __________ of them too. Rub the thumbs one, two and the nails one, two now time to __________ happy __________ hands for you! Answers of the worksheet: How to wash your hands?
Activity 1 1) green and light blue 2) on the left 3) black 4) with a tissue Activity 2 rinse, fingers, palms, knuckles,nails,thumb Activity 3 time/ palms/ rub/ insides/ back/ rinse/ clean |
26/3/2020 Αγγλικά
Not to Little to Help
Read the story and do the activities. https://www.starfall.com/h/ir-fnf/toolitt/?sn=ir-fnf--im-reading κα. Μαρίνα
|